逐梦职业院校 以赛促学 技能成才 | “IT小子”李庆明：代码敲出来的“金奖学子”

　　开栏语

　　2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，提出一系列新目标、新论断、新要求，是办好新时代职业教育的顶层设计和施工蓝图。随之而来的一系列利好措施，更让职业院校迎来了属于自己的春天。

　　在河北，职业院校成长起来的学生凭借一技之长，逐渐在各级别职业竞赛中崭露头角。今年7月，《河北省企业职工职业技能竞赛促进条例》的实施，更给走技能成才之路的年轻人添了股硬气。

　　从本期开始，本专栏将全景聚焦我省职业院校学子借职工职业竞赛升学、就业的奋进之路，展现职教与产业同频共振的生动实践，记录技能成才的精彩蜕变。

“IT小子”李庆明：代码敲出来的“金奖学子”

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　　曾在河北机电职业技术学院软件专业就读的李庆明，打小就爱摆弄科技玩意儿，高考完没去本三院校，而是选了计算机专业的高职院校，就是想把兴趣变成吃饭的本事。

　　其实在大一，李庆明就在编程课中展现出特别的灵性，专业课老师吴晓霞第一时间把他锁定为重点培养的参赛生，可李庆明觉得天天对着代码太枯燥，在备战时突然决定退赛。

　　这让吴晓霞有几分恼火，但很快看出李庆明退赛的更深层原因——不自信。李庆明也坦言，刚入学时自己会对着复杂的编程代码犯怵，“课本上的知识太抽象，越看越懵。”

　　转机出现在学校组织的企业实训——“那会儿虽还没有专门的竞赛条例，但学校早就在搞校企合作。”老师带他们去百度、字节跳动这些大厂，看程序员们的实际操作。“原来代码是这么用在项目里的！”李庆明觉得自己开了窍。

　　于是在大二，他又硬着头皮主动找到吴晓霞，让老师带自己参赛。这次他拍着胸脯保证“不管多难，绝不打退堂鼓”。

　　吴晓霞看出他的劲头，鼓励他：“好好比，拿了名次不管是升学还是找工作，都是硬底气”。不过很快也发现他基础不牢，引导他从底层代码补起，还制定了详细的备赛时间计划——每天该练什么、练多久都写得明明白白。她偶尔还会抽查进度，其余全靠他的自律把控。

李庆明和老师吴晓霞

　　2024年，河北省金砖国家职业技能大赛商务软件解决方案赛上，李庆明顺利取得全省第一名的好成绩，并直升国际总决赛。“总决赛在珠海，有来自全世界的高手。”三个月的备赛时间，李庆明觉得刚刚好。“我喜欢短时间高强度，并不喜欢把战线拉得太长。”这三个月里，李庆明每天泡在实训室，模拟竞赛场景做压力测试，代码敲了一遍又一遍，手指磨出了薄茧。

　　但这毕竟是他第一次跨省参赛，在去珠海的火车上，李庆明想要再熟悉一下比赛流程，但紧张得手心冒汗，连键盘都敲不利索。

　　“吴老师连夜给我做心理疏导，等到了现场，我状态突然就神勇了起来！”李庆明说，感觉在这次比赛中拿到金奖更像是水到渠成，心中没有太多波澜。

　　金奖在握，李庆明保送职业类本科院校的目标稳了，但眼前这个“00后”小伙儿竟然放弃了这次机会。

　　“我还是想考考综合类大学，于是又用了三个月时间攻克了自己最薄弱的英语和数学关。”又是“三个月”，李庆明称之为“最佳备战时长”，他也用这三个月里积累的“最佳状态”考取了河北师范大学，已经有了再战考研的打算。

　　如今，李庆明还会经常和吴晓霞老师聊职业规划，老师鼓励他多跟企业技术人员交流，从实际工作里找问题、学经验。但“交流经常会演变成‘交战’，他们一路‘掐过来’，已经成了无话不谈的‘忘年交’。”

　　从省赛里过关斩将，到国赛拿下金奖，李庆明的眼神越来越亮，“竞赛就像打磨璞玉，不仅练出了真本事，还养成了自律的习惯，往后工作学习都用得上。”

　　今年7月，《河北省企业职工职业技能竞赛促进条例》的实施，让校企合作更深入、政策支持更给力。李庆明身边出现了越来越多的竞赛受益者，有人直接被企业签约，完成了实打实的“以赛就业”。

　　对于广大职工和职业院校学生来说，这些年轻人的经历透着一个理儿——真本事才是“硬通货”。（记者郑娴娴）